Igazságtalan a tanárok teljesítményértékelő rendszere, még mindig több kérdés merül fel a megvalósítással kapcsolatban

"A pedagógusok új teljesítményértékelő rendszere több kérdést vet fel a megvalósítás részleteit illetően, különösen a pontozás és a juttatások elosztása kapcsán. A rendszer egyes elemei igazságtalannak tűnnek, mivel az értékelés egy része igazgatói szubjektivitáson alapszik, és az alapbérbe épített juttatások eltérő béremelést eredményeznek. A Pedagógusok Szakszervezete az Európai Bizottságtól kér állásfoglalást, valamint tiltakozó akciót szervez a nevelést segítő munkatársak bére miatt, akik béz"